经过学院统筹部署，教师们积极作为，在过去的几周里，为保证教学效果，老师们纷纷使出“洪荒之力”！坚持战“疫”与教学两手抓，加强在线教学的组织和管理，积极搭建“空中课堂”，把“共克时艰”作为特殊时期的使命与担当，全力以赴确保“学生学习不延期、课程质量有保障”。只为与你，线上相逢！
一、线上部署，狠抓落实有干劲
疫情就是命令，防控就是责任。在制定“线上”教学工作方案、保障信息技术服务、关注学生身心健康等方面狠抓落实，并成立网络教学领导小组、网络教学质量督导领导小组，做好教学督导安排工作。每2周完成一次专业教研室会议，及时有效地解决师生开展新形式教学中遇到的各种困难。大家通过远程充分进行线上备课、讨论，反馈问题，发现亮点，持续改进，为同学们的学习保驾护航，保障教学质量与教学安全。
二、玩转网络，重构教与学新模式
把讲台搬进网络，这对熟悉传统教学的任课教师来说是一种全新的挑战。但是，疫情之下，医学院全体教师们仍积极主动适应网络在线教学大势，认真做好课件准备、平台建设、课程建群、教学方式创新等工作，重构教与学的新模式。为保证学生的学习效果，线上课程采用了录制微课视频，或发讲课视频或课件，或通过视频直播与学生开展线上讨论，对学生进行网络教学。在专业多、课程多的情况下，所有课程组任课老师众志成城，克服困难，为学生学习保驾护航。
三、线上教学，理论实训两不误
“教无定法，贵在得法”，由于医学专业存在特殊性，线上教学如何兼顾理论、实训教学两不误是个问题。但是，办法总比困难多，教学模式、教学技术在不断发展，为教学提供了无限可能可变的空间。经过教学研讨会议的讨论，老师们纷纷展开头脑风暴，充分发挥创意，在上传实训视频、技能操作操作流程标准的同时，根据授课教学内容，布置相应的实训操作、阅读、写作、写观后感、查阅资料等多种方式的线下作业，并鼓励学生利用身边现有资源进行情景模拟，因地制宜开展线下实训操作技能训练，成效喜人。
同学们在家模拟实训技能操作的学习热情兴致很高。在《基础护理学》、《传染病护理学》、《康复护理》等课程中，利用家里的人、物资源，进行皮下、皮内、肌内、静脉注射，以及穿脱隔离衣、输液、包扎、心肺复苏、洗手等线下实训操作。看看，有用布娃娃、蔬菜、水果、塑料泡沫、厨房围裙、自制手臂等当各种护理实训操作，同学们创意无穷，收获颇丰！
大家共克时艰，因地制宜，灵活开展网络授课，课堂互动热烈，教学效果良好，使学习过程变得更轻松、有趣，不但做到让同学们的实训课也不落下，而且还激发了老师和同学们的头脑风暴，是一次全新的教学创意与体验，今后仍可以作为常态化进行。
四、在线答疑，知识扫盲有途径
各任课教师为及时掌握学生的学习状态和效果，充分利用课程学习平台，为学生提供必要的学习资料，推荐优质在线学习资源，引导学生在线自主学习、探究式学习。并开展集中辅导答疑，加强对学生在线学习过程和学业成绩的记录与管理以及考勤等工作，实时掌握学生学习动态。
五、党政齐督，教学质量有保障
学院全体督导组成员开展线上课程督察工作，实时关注学生参与线上授课的体验感，定期填报《教师听课评议表》，从每门在线课程的质量监控和过程监控两个方面进行把控。开课以来，我院网络教学过程平稳，教师授课精神饱满，学生学习态度积极认真，线上教学基本达到线下教学效果。
医学院新学期在线课程顺利开展，将继续努力推进所授课程线上线下混合式教学改革，充分利用各平台优势，不断发挥“互联网+教育”的叠加效应。遍布各地的湄园学子和老师们以“见屏如面”的方式开始新的学期，共盼春暖花开，疫情早日结束，早日相见在美丽的湄园。